Dislexia é um Transtorno Específico de Aprendizagem e se caracteriza por dificuldades com precisão na leitura de palavras, velocidade ou fluência da leitura e compreensão da leitura. Para seu diagnóstico ser fechado, existe um número mínimo de critérios a serem seguidos que estão especificados no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais _DSM-5_TR, Texto Revisado. Os critérios precisam ser cumpridos e os sintomas na criança precisam persistir por pelo menos 6 meses, apesar da provisão de intervenções dirigidas a essas dificuldades. São justamente esses critérios que diferem um transtorno de aprendizagem de uma dificuldade pontual, por exemplo. Isso evita a banalização do diagnóstico e também a generalização, pois nem toda dificuldade de leitura é dislexia e os profissionais precisam estar muito atentos a isso.
Abaixo algumas características e curiosidade sobre o quadro:
• O diagnóstico é fechado com base na análise do histórico de vida, analisando-se elementos do desenvolvimento da linguagem desde os primeiros anos de vida do paciente.
• O diagnóstico é fechado com base em critérios de exclusão. Seus sintomas afetam seu desempenho em leitura e linguagem sem que haja outra alteração (neurológica, sensorial ou motora) que justifique as dificuldades observadas.
• O tratamento em casos de dislexia envolve profissionais na psicopedagogia, neuropsicopedagogia, psicologia, fonoaudiologia e neurologia.
• A manifestação e a intensidade dos sintomas desse transtorno variam em cada pessoa, ou seja, não existe generalização, cada ser é único.
Se a sua criança apresenta dificuldade persistente na leitura ou até mesmo no processo de alfabetização, procure avaliação profissional o quanto antes. O que você faz por seu filho agora, vale por toda a vida.
Fernanda Niederauer
Neuropsicopedagoga
Especialista em Desenvolvimento Infantil e Transtorno de Aprendizagem
Terapeuta Analista do Comportamento-ABA
(47) 9 8845-0297
@neuroppfernanda
Revista Bem-Estar 